Архив новостей 2024

Всероссийская олимпиада школьников — крупнейшее интеллектуальное соревнование, в котором ежегодно принимают участие более 6 миллионов школьников со всей страны.

Путь всех победителей непростой. Сегодня мы завершаем цикл интервью, в которых рассказываем олимпиадную историю успеха выпускницы школы №98, призер регионального этапа ВсОШ по экологии Полины ЧЕРЕПКО.

Впервые принимаешь участие во Всероссийской олимпиаде школьников?

• Я принимаю участие в интеллектуальных испытаниях не первый раз. В 5-6 классе участвовала только в школьном этапе. В 7-9 проходила на муниципальный этап. А в 10 классе впервые попала на региональный этап по английскому языку и экологии.

Как ты узнала про ВсОШ?

• Про олимпиады я узнала от своих школьных учителей, однако про региональный и заключительный этапы увидела новости в интернете.

Что именно заинтересовало в олимпиадном движении?

• Во-первых, олимпиадное движение это сообщество целеустремленных ребят. Во время участия во ВсОШ я обрела новых друзей и знакомых. Во-вторых, вовлеченность в олимпиады позволяет школьникам с разных уголков России получить возможность учиться на бюджете лучших вузов страны.

Какие предметы для тебя наиболее интересны и почему?

• Мне удалось поучаствовать в олимпиадах чуть ли не по всем предметам. Это и физика, и химия, и русский язык и т.д. Однако мне наиболее интересны экономика с обществознанием. Именно с ними я планирую связать свою жизнь. Более того, отдельное место в моем сердце занимают олимпиады по английскому языку, которые позволяют проверить самые разные разделы языка. Очень нравится экология, ведь этот предмет помогает развивать умение применять свои знания на пользу окружающей среде.

Сомневалась ли ты когда-нибудь в своих способностях? Казались ли задания по-настоящему сложными или невыполнимыми?

• Да, бывали такие моменты, когда я думала, что у меня недостаточно знаний для участия в олимпиаде. Думала, что для того, чтобы принять участие в них, нужно разбираться в этом предмете на 110 процентов. Однако это суждение все же является заблуждением. Хотя бывали такие случаи, когда сидишь на олимпиаде и удивляешься сложности заданий. Но такие задания необходимы для того, чтобы ты понимала на что нужно обратить внимание в подготовке.

Дай 3 основных совета, которые помогут при подготовке к олимпиаде?

• За все время участия в олимпиадах я поняла несколько вещей. Во-первых, нужно стараться участвовать во все возможных олимпиадах по интресующему предмету. Это увеличивает вероятность победы.
• Во-вторых, стоит учитывать, что возможно на какой-то из них шанс выиграть меньше, но зато это прекрасная возможность встретить новых людей. Не стоит заниматься подготовкой целыми днями, лучше заниматься 1-2 часа в день, а не все время проводить над книжками.
• В-третьих, стоит иметь представление о том, на какую олимпиаду вы идете. Сколько она длится. Какой формат заданий чаще всего встречается. Нужно ознакомиться с работами победителей и призеров прошлых лет. После этого фортуна точно будет на вашей стороне.

Есть ли какие-то талисманы, приметы, которые помогают при написании ВсОШ?

• Я не суеверный человек. Однако моя учительница по английскому посоветовала одну аффирмацию, которую нужно проговорить перед тем, как открывать олимпиадные задания. Я думаю, что это помогает отвлечься от страха во время олимпиады и настроиться на ее написание.

Какие качества развивает участие в олимпиаде?

• Участие во ВСОШ развивает навыки тайм-менеджмента. Я научилась более грамотно распределять время между различными предметами и находить время на отдых. Также ВсОШ дает возможность расширить кругозор. Углубиться в интересующий предмет.

Как относятся твои близкие к тому, что ты участвуешь во ВсОШ?

• Мои близкие поддерживали мое участие во Всероссийской олимпиаде школьников, так как для меня это было очень важно. Я думаю, что достичь успеха помогает вера в себя.

Что изменилось в твоей жизни после победы во ВсОШ?

• Я никогда не подозревала, что так легко смогу знакомиться с незнакомыми мне ребятами. Однако олимпиады объединяют людей. Также, я думаю, что изменилось мое представление о своих силах, появилась вера в то, что многое зависит от самой себя.

Расскажи о своих планах на будущее и как участие во ВсОШ может помочь?

• Планы на ближайшие 4 года окончить университет. Пройти стажировки в крупных российских компаниях. К сожалению, призерство ВсОШ по экологии не помогло мне при поступлении в вуз, однако это помогло мне осознать глобальные проблемы мира. Я надеюсь, что буду делать что-то полезное не только для людей, но и для природы.

Есть ли глобальные цели и задачи, которые хочется достигнуть?

• Сложно выделить какую-то одну глобальную цель или задачу на будущее. Конечно, самое главное – это получать удовольствие от жизни. Нужно делать что-то полезное для мира. Безусловно, для меня также важно максимально реализовать свой потенциал. Я должна не бояться учиться чему-то новому и неизведанному.  При этом необходимо не забывать о людях, которые меня окружают.

Поделись своей мечтой.

• Моя мечта – удостовериться в том, что выбранный мною путь является верным, что я смогу в дальнейшем узнать, что я хочу от жизни, что близкие мне люди будут всегда помогать мне и все у них в жизни будет хорошо.

Всероссийская олимпиада школьников — крупнейшее интеллектуальное соревнование, в котором ежегодно принимают участие более 6 миллионов школьников со всей страны.

Путь всех победителей непростой. Мы продолжаем рассказывать олимпиадные истории успеха наших замечательных ребят.

Сегодня героем нашего интервью стала выпускница лицея №1, победитель регионального этапа ВсОШ по обществознанию Полина ЧУМАКОВА.

Впервые принимаешь участие во Всероссийской олимпиаде школьников?

• Во Всероссийской олимпиаде школьников участвую с 7 класса. Становилась призёром школьного и муниципального этапов по многим предметам. В 9 и 10 классе преуспела в написании регионального этапа по биологии.

Как ты узнала про ВсОШ?

• Когда в школе учителя предлагали участие в различных конкурсах и олимпиадах, я никогда не отказывалась. Так я когда-то впервые и приняла участие во Всероссийской олимпиаде школьников.

Что именно заинтересовало в олимпиадном движении?

• Олимпиады – одна из лучших возможностей проявить себя, попробовать что-то необычное, открыть в своей личности новые качества. Более того, задания в них зачастую нетипичные, интересные, поэтому сам процесс решения приносит удовольствие.

Какие предметы для тебя наиболее интересны и почему?

• Когда-то я очень интересовалась биологией, потом решила, что это следует оставить как хобби и сделала упор на русский язык и литературу. Русский язык – это то, что мы используем каждый день, более того, на мой взгляд, это один из красивейших языков в мире. Именно поэтому, безумно интересно стараться понять его логику построения, рассмотреть историю его развития. Литература же является наиболее привлекательным для меня видом искусства. Поскольку она, наиболее ярко передаёт истории, чувства, позволяет увидеть кого-то похожего на себя, заставляет задуматься об интересных мыслях. Так же, в последнее время на передний план в сфере моих интересов вышло обществознание. Это предмет, связывающий сразу несколько наук: философию, социологию, политологию, право, экономику… И со всем этим мы сталкиваемся каждый день в нашей жизни, слышим об этом от знакомых, читаем в новостях. На мой взгляд, в современных реалиях обществознание – важнейший предмет, с основами которого должен быть знаком каждый.

Сомневалась ли ты когда-нибудь в своих способностях? Казались ли задания по-настоящему сложными или невыполнимыми?

• Достаточно часто возникали сомнения, особенно при взгляде на более опытных “коллег” по олимпиадной деятельности. Однако я знала, что нельзя позволять тревоге овладеть собой. Уверенность – одна из важнейших вещей в любой работе. Даже если задание казалось невыполнимым, я старалась найти хоть какое-нибудь решение, думала над заданиями до последнего и, как итог, приходила к каким-либо умозаключениям.

Что помогает тебе достигать высоких результатов на олимпиадах?

• Высоких результатов помогают достигать уверенность и упорство. Я всегда стараюсь решить все задания, хоть как-то, даже если решение кажется неверным в данный момент, иногда по итогу оно оказывается правильным.

Дай 3 основных совета, которые помогут при подготовке к олимпиаде?

• Первое и самое важное – это занимайтесь тем, что вам действительно интересно. Находите в своём предмете новые грани, продолжайте этим гореть. Искренняя любовь к дисциплине даёт силы и энергию на ее изучение.
• Второе – это отдых. Даже если олимпиадный тур уже скоро и кажется, что “вот сейчас надо всё-всё начать активно учить и повторять”, оставляйте время для физического и ментального отдыха. Иначе есть риск прийти на олимпиаду уставшим и неспособным к активным размышлениям, а также получить выгорание.
• Третье, при подготовке не стремитесь нарешать как можно больше типовых заданий. Понимание структуры олимпиады важно, но в первую очередь следует стремиться вникнуть в суть вещей, понять натуру изучаемого предмета, чтобы быть готовым к любому вопросу, как бы он ни был поставлен.

Есть ли какие-то талисманы, приметы, которые помогают при написании ВсОШ?

• По общепринятой примете перед экзаменом, зачетом или иным важным мероприятием, где требуется интеллектуальная деятельность, нельзя мыть голову, иначе “все знания смоешь”. Я же наоборот, всегда мою её перед олимпиадами и экзаменами, и, кажется, это не только не вредит, но и помогает.

Какие качества развивает участие во ВсОШ?

• На мой взгляд, участие в олимпиаде развивает общую эрудицию, стрессоустойчивость, способность мыслить нестандартно и находить выход из любых ситуаций. Благодаря участию во ВсОШ, я осознала, что в необходимых обстоятельствах способна справляться со стрессом, что раньше давалось мне тяжело.

Как относятся твои близкие к тому, что ты участвуешь во ВсОШ?

• Друзья и родственники поддерживают все начинания, в том числе и это. Они искренне радуются моим победам и помогают морально справляться с поражениями.

Что изменилось в твоей жизни после победы во ВсОШ?

• В первую очередь победа положительно сказалась на моей уверенности в себе. Более того, я обрела бесценный опыт, знания, завела новых интересных знакомых.

Расскажи о своих планах на будущее и как участие во ВсОШ может помочь?

• На данный момент я не имею конкретных планов, касаемо моего будущего рода деятельности, слишком многое мне интересно и трудно решиться на что-то одно. ВсОШ помогла мне открыть для себя что-то, чем я “загорелась”, и расширила мои возможности выбора. Более того, я развила свои навыки стрессоустойчивости, упорства, что, несомненно, важно в любой сфере. В самом глобальном смысле – хочется изменить в лучшую сторону мир, страну, мой родной Воронеж. С помощью искусства, какого-либо открытия, активной социальной деятельности… Я хочу добиться успеха в музыке, посетить Санкт-Петербург и ещё несколько уголков нашей страны и планеты в целом.

Всероссийская олимпиада школьников — крупнейшее интеллектуальное соревнование, в котором ежегодно принимают участие более 6 миллионов школьников со всей страны.

Путь всех победителей непростой. Мы продолжаем рассказывать олимпиадные истории успеха наших замечательных ребят.

Сегодня героем нашего интервью стала 9-классница лицея №4, победитель регионального этапа ВсОШ по экологии Ксения НОСОВА.

Впервые принимаешь участие во Всероссийской олимпиаде школьников?

• Первый опыт участия в олимпиаде был в 5 классе. В 7 классе муниципальный этап принёс призёрство и победу по нескольким предметам. Это дало толчок стремиться к более подробному изучению структуры олимпиадных заданий. 9 класс принёс мне победу на региональном этапе по экологии, на заключительный – пройти не удалось. Впереди ещё 2 года олимпиадного движения, есть над чем работать, к чему стремиться.

Как ты узнала про ВсОШ?

• Учителя замечают потенциал и рекомендуют пробовать свои силы. В экологии мне предложила поучаствовать преподаватель по биологии, хоть и данный предмет уже не изучается в школьной программе.

Что именно заинтересовало в олимпиадном движении?

• Олимпиадное движение является системой интеллектуальных состязаний, в рамках которых происходит отбор и развитие лучших школьников. Меня заинтересовало: саморазвитие и самосовершенствование, возможность взглянуть на любимый предмет с другого ракурса, благодаря творческим и нестандартным заданиям, возможность максимально проявить свой творческий и интеллектуальный потенциал. На олимпиаде высокая конкуренция, и это действительно мотивирует развиваться и стараться повысить свой интеллектуальный уровень, пробудив соревновательный дух.

Какие предметы для тебя наиболее интересны и почему?

• Наиболее интересными предметами для меня являются биология и экология. Они взаимно дополняют друг друга и образуют фундаментальную основу для понимания и сохранения живой природы и окружающей среды.

Сомневалась ли ты когда-нибудь в своих способностях? Казались ли задания по-настоящему сложными или невыполнимыми?

• Я сомневаюсь в своих способностях до самого конца. Это даёт повод расширять кругозор и стремиться к выходу на более престижный уровень олимпиады. Задания попадаются и простые, и по-настоящему сложные, но всё решаемо, если больше погрузиться в решение и разобрать подробно.

Что помогает тебе достигать высоких результатов на олимпиадах?

• Во-первых, постоянная подготовка, изучение списка рекомендуемой литературы и обеспечение себе полного погружения в предмет. Во-вторых, разбор заданий прошлых лет и участие в других олимпиадах, набивая тем самым руку. Также, важен полноценный отдых, хоть он и может быть коротким.

Дай 3 основных совета, которые помогут при подготовке к олимпиаде?

• Для начала, решайте задания прошлых лет: за свой класс и класс выше, ведь они часто повторяются.
• Потом, необходимо мыслить логически. Олимпиада сильно отличается от экзаменов. Здесь недостаточно понять формат и выполнить задания по шаблону. Нужно уметь думать нестандартно. Чтобы развить гибкость мышления, выходите из зоны комфорта.
• И в заключении, просите помощи при подготовке у учителей. Пообщайтесь с участниками олимпиады, которые не раз принимали участие. Узнайте сложность заданий, возможно, они подскажут на что следует обратить внимание и какие источники информации помогут качественно подготовиться.

Есть ли какие-то талисманы, приметы, которые помогают при написании ВсОШ?

• Талисманов никаких нет. Перед олимпиадой важно поддерживать позитивный настрой и верить в свои силы. А главное, что действительно поможет – знания и умение мыслить.

Какие качества развивает участие во ВсОШ?

• Всероссийская олимпиада школьников способствует развитию интеллектуальных, творческих, коммуникативных навыков. Формирует такие качества, как целеустремленность, ответственность, уверенность в себе.

Открыла ли ты в себе что-то новое, может быть проявилась какая-то черта характера, о которой раньше не подозревала?

• Как таковой черты характера выделить не могу, но я перестала бояться пробовать новое и стала более правильно распределять время.

Как относятся твои близкие к тому, что ты участвуешь во ВсОШ?

• Мои близкие только “за”, чтобы я принимала участие в олимпиаде. В случае неудачи – всегда поддержат, в случае победы – будут радоваться вместе со мной. Также, огромная благодарность за подготовку, помощь и поддержку моим руководителям: Савченко Ольге Романовне – учителю биологии лицея № 4 и Решетниковой Татьяне Владимировне – педагогу дополнительного образования центра дополнительного образования “Созвездие”.

Что изменилось в твоей жизни после победы во ВсОШ?

• Я очень обрадовалась, что все мои старания были не зря и привели к результату. Победа на региональном этапе дала мотивацию учиться дальше и развиваться, познавать новое, готовиться к другим олимпиадным состязаниям. Также я стала увереннее в себе и в своих знаниях.

Расскажи о своих планах на будущее и как участие во ВсОШ может помочь?

• Планирую сильнее углубиться в изучение биологии и экологии и сдать ЕГЭ. Всероссийская олимпиада школьников помогает получить новые знания, найти единомышленников, развивает навыки нестандартного мышления. В дальнейшем это будет помогать учиться как в школе, так и в университете, а также может помочь поступить в вуз мечты. Победа или призерство на заключительном этапе может поспособствовать поступлению без экзаменов или дополнительным баллам к ЕГЭ.

Есть ли глобальные цели и задачи, которые хочется достигнуть?

• Первая цель уже выполнена: стать победителем на региональном этапе. Теперь я ставлю перед собой несколько задач: выйти на этапы выше по биологии; пройти на заключительный этап по экологии; попробовать свои силы в олимпиадах 2 и 3 уровня; попасть в образовательный центр “Сириус”. Как говорится – “дальше-больше”.

Поделись своей мечтой.

• Я мечтаю помогать людям, а также стать квалифицированным специалистом и построить карьеру, которая будет приносить мне удовольствие и пользу обществу. Никогда не сдавайтесь и помните о своей мечте.

Всероссийская олимпиада школьников — крупнейшее интеллектуальное соревнование, в котором ежегодно принимают участие более 6 миллионов школьников со всей страны. На территории Воронежской области прошли интеллектуальные испытания уже по

Путь всех победителей непростой. Мы продолжаем рассказывать олимпиадные истории успеха наших замечательных ребят.

Сегодня героем нашего интервью стала ученица 11 класса школы МБОУ «ГИМНАЗИЯ №1», победитель регионального этапа ВсОШ по экологии Диана НАЗАРЕНКО.

Впервые принимаешь участие во Всероссийской олимпиаде школьников?

• Я принимала участие во Всероссийской олимпиаде школьников со средних классов школы. На заключительный этап впервые прошла в этом году.

Что именно заинтересовало в олимпиадном движении?

• В первую очередь – это возможность испытать свои силы и получить новые знания. Нравится элемент состязательности. А также, преференции, которые может дать участие в олимпиадах, тоже привлекли.

Какие предметы для тебя наиболее интересны и почему?

• С самого детства меня тянуло к естественным наукам: хотелось узнать больше о том, как устроен мир вокруг нас, по каким законам функционирует живая природа. По этой причине моим любимым школьным предметом стала биология и также связанные с ней экология и генетика. А вообще я нахожу что-то интересное в каждом предмете, стараюсь развиваться в разных областях.

Сомневалась ли ты когда-нибудь в своих способностях? Казались ли задания по-настоящему сложными или невыполнимыми?

• Да, периодически такое бывает. Я не вижу в этом серьёзной проблемы. Мысли о том, что я чего-то не знаю, дают мне мотивацию учиться дальше. Сомнения в себе в разумных пределах, как мне кажется, необходимы для дальнейшего прогресса.

Дай 3 основных совета, которые помогут при подготовке к олимпиаде?

• Во-первых, если чувствуете, что плохо поняли какую-то тему – попытайтесь разобраться в ней ещё раз. Вполне возможно, что именно эта информация понадобится вам на олимпиаде.
• Во-вторых, не забывайте отдыхать время от времени, иначе рискуете потерять интерес к предмету и желание учиться.
• В-третьих, если в ближайшее время вас ждут экзамены, не урезайте время на подготовку к ним ради олимпиады. На олимпиаде вам может повезти, а может и не повезти, и на этот случай у вас должна быть подстраховка в виде хороших баллов ОГЭ или ЕГЭ.

Есть ли какие-то талисманы, приметы, которые помогают при написании ВсОШ?

• Да, есть, это любимые духи. Наношу перед любыми важными событиями и выступлениями, зачастую это помогает успокоиться и сосредоточиться.

Какие качества развивает участие во ВсОШ?

• Дисциплина, уверенность в себе. Если мы говорим конкретно об экологии – умение держать себя во время публичного выступления. Общая эрудиция, часто нужно оперировать знаниями из разных предметных областей, способность нестандартно мыслить.

Открыла ли ты в себе что-то новое, может быть проявилась какая-то черта характера, о которой раньше не подозревала?

• Я не очень общительный человек, но за время заключительного этапа ВсОШ по экологии смогла подружиться с несколькими приятными ребятами. Для меня это достаточно существенный прогресс.

Как относятся твои близкие к тому, что ты участвуешь во ВсОШ?

• Близкие гордятся моими успехами, подбадривают, успокаивают, если нервничаю. Их поддержка очень много для меня значит.

Что изменилось в твоей жизни после победы в олимпиаде?

• Я не смогла занять призовое место, однако ВсОШ принёс мне массу ярких впечатлений. Новые знания, новые знакомства, возможность побывать в другой республике и полюбоваться её достопримечательностями, опыт участия в мероприятии подобного масштаба-это действительно здорово!

Расскажи о своих планах на будущее и как участие во ВсОШ может помочь?

• Я собираюсь поступать на лечебный факультет медицинского вуза. ВсОШ по экологии напрямую не понадобится мне для этого, однако знания в области экологии и опыт в исследовательской деятельности, который я получила во время подготовки к олимпиаде, пригодятся всегда.

Есть ли глобальные цели и задачи, которые хочется достигнуть?

• Надеюсь, что смогу реализоваться в профессиональной сфере и стать востребованным специалистом, конечно! Из менее масштабного – улучшать свои навыки в области хобби. В свободное время пишу тексты.

Поделись своей мечтой.

• Я хочу чувствовать свою полезность, осознавать, что вношу значимый вклад в общество – в общем, помогать людям. Поэтому и выбрала медицину.

Всероссийская олимпиада школьников — крупнейшее интеллектуальное соревнование, в котором ежегодно принимают участие более 6 миллионов школьников со всей страны.

Путь всех победителей непростой. Мы продолжаем рассказывать олимпиадные истории успеха наших замечательных ребят.

Сегодня героем нашего интервью стал 11-классник школы №88 с углубленным изучение отдельных предметов, победитель регионального этапа ВсОШ по ОБЖ Александр МКРТУМЯН.

Впервые принимаешь участие во Всероссийской олимпиаде школьников?

• Нет, я уже не раз проходил этапы олимпиады. Каждый раз было что-то новое, к чему нужно было готовиться.

Как ты узнал про ВсОШ?

• Однажды ко мне подошел мой учитель по ОБЖ и предложил поучаствовать вместе с другими ребятами. Я согласился, так как предложение показалось интересным.

Что именно заинтересовало в олимпиадном движении и какие предметы для тебя наиболее интересны?

• В олимпиадном движении меня заинтересовала возможность использовать теорию на практике. Достаточно дружный коллектив и общение с ним. Возможность узнать что-то новое. Наиболее интересными предметами для меня являются ОБЖ и физика. Причиной такой симпатии является интерес к ЗОЖ и изучению явлений, происходящих в природе.

Сомневался ли когда-нибудь в своих способностях? Казались ли задания по-настоящему сложными или невыполнимыми?

• Нет, в своих способностях я не сомневался. Задания не казались мне невыполнимыми, к ним можно найти свой поход. Достаточно быть готовым к новым испытаниям. Если же ты не готов, это не повод расстраиваться. В будущем можно подтянуть свои результаты.

Дай 3 основных совета, которые помогут при подготовке к олимпиаде?

• Первое, имейте план подготовки. Это поможет понять, что нужно подтянуть.
• Второе, интересуйтесь олимпиадами прошлых лет. Многое, что кажется новым — это хорошо забытое старое.
• Третье, уделяйте побольше времени подготовке. Углубитесь в предмет.

Есть ли какие-то талисманы, приметы, которые помогают при написании ВсОШ?

• Таким я не интересовался. Талисманы и приметы может и помогают успокоиться, но я в этом и не нуждаюсь. Проще отложить все свои дела, закрыть глаза и подумать, что все будет хорошо.

Какие качества развивает участие во ВсОШ?

• Участие в олимпиаде помогает человеку углубиться в предмет, понять то, что раньше понять не мог. Олимпиада развивает целеустремлённость и умение принимать нестандартные решения.

Как относятся твои близкие к тому, что ты участвуешь в олимпиаде?

• Именно поддержка близких помогает в достижении моих целей. Они дают совет, благодаря которому можно продвигаться дальше. Так было и со мной. Моим родственникам нравится, что я принимаю участие в различного рода олимпиадах и других активностях школы, и в этом они меня поддерживают.

Расскажи о своих планах на будущее и как участие во ВсОШ может помочь?

• Я думаю, что обучение основам безопасности жизнедеятельности поможет мне в защите своей родины. Я мечтаю стать офицером, но для этого сначала нужно поступить и отучиться в престижном вузе нашей страны. Хочу быть частью дружного коллектива, каждый член которого хорошо знаком со своим делом.

Всероссийская олимпиада школьников — крупнейшее интеллектуальное соревнование, в котором ежегодно принимают участие более 6 миллионов школьников со всей страны.
Путь всех победителей непростой. Мы продолжаем рассказывать олимпиадные истории успеха наших замечательных ребят.
Сегодня героем нашего интервью стала выпускница гимназии №9, победитель регионального этапа ВсОШ по литературе Мария МАЗЕНКО.

Впервые принимаешь участие во Всероссийской олимпиаде школьников?

• В школьном этапе ВсОШ впервые поучаствовала в 5 классе. Конечно, тогда я не думала, насколько важное значение приобретет в моей жизни олимпиадное движение. Мне просто была интересна литература.

Как ты узнала про ВсОШ?

• Про олимпиаду много говорят в школе, призывают участвовать в ней. Насколько я помню, узнала от учителя литературы, хотя на тот момент до конца не понимала значение олимпиады. Я не задумывалась о льготах, которые дают олимпиады при поступлении в вузы. Обо всём этом я узнала только в 9 классе.

Что именно заинтересовало в олимпиадном движении?

• Олимпиадное движение казалось испытанием, которые проходят не обычные школьники, а сверхлюди. Было ощущение, что где-то рождаются люди с особым предназначением выигрывать олимпиады. Поэтому, когда в 7 классе учительница сказала, что я прошла в муниципальный этап олимпиады по литературе, я уже восприняла это как свою маленькую победу. Олимпиаду было писать невероятно интересно. До сих пор помню все задания оттуда и свое удивление, насколько интересно работать с текстом. А потом я стала победителем этого муниципального этапа. В тот момент олимпиады стали казаться не далекой мечтой, а реальностью. Оказалось, что стать частью этого мира — возможно. А вместе с этим сделать свою жизнь ярче.

Какие предметы для тебя наиболее интересны и почему?

• В олимпиадном движении я, в основном, занимаюсь литературой. Одно из лучших качеств литературы – свобода, которую она даёт. Свобода в разнообразии интерпретаций. В бесконечном количестве трактовок и ответов на вопросы авторов. Возможность попробовать привнести в литературу что-то новое и посмотреть на неё со всевозможных углов – самое прекрасное в этой области.

Сомневалась ли ты когда-нибудь в своих способностях? Казались ли задания по-настоящему сложными или невыполнимыми?

• Сомневаться в себе приходилось много раз. Труднейшая часть олимпиад — бесконечная конкуренция. К 11 классу ты уже узнаёшь большинство соперников. Знаешь уровень большинства из них, понимаешь, что вы все примерно на одном уровне. Поэтому, легко усомниться в своих силах. Важно снова обратиться к мысли, что в олимпиадном движении есть место только гениям. Необходимо помнить, что любая работа не напрасна. В итоге любой опыт и знания находят применение. Сложные задания, конечно, встречались. Но они помогают обнаружить слабые места. Всегда помогала мысль, что тоже самое сейчас чувствуют и другие участники. Невыполнимые задания приходится выполнить каждому из вас.

Что помогает тебе достигать высоких результатов на олимпиадах?

• Высоких результатов мне помогает достигать стабильность в подготовке. Не всегда получается столько, сколько нужно. Но я стараюсь прописывать или хотя бы продумывать план работы. К примеру, какие задачи я должна выполнить к концу недели. Но не менее важен и самонастрой. Мой папа всегда вдохновлял меня пословицей «Не боги горшки обжигают». Я настраивала себя на то, что сделаю всё, что в моих силах на олимпиаде. Нужно не пытаться угадать результат или сравнивать свои успехи с успехами соперников. Любая задача выполнима, если подойти к ней с уверенностью и готовиться должным образом. Очень помогают мои близкие. Их вера вдохновляет, поддерживает, дает силы.

Дай 3 основных совета, которые помогут при подготовке к олимпиаде?

• Во-первых, нужно работать не в ущерб себе. Общаться с друзьями, уделять время на хобби. Наслаждаться жизнью нужно и во время подготовки. Иначе легко выгореть своим предметом.
• Во-вторых, надо помнить, что ты занимаешься тем, что искренне любишь. Смотрите мотивационные фильмы, интервью с людьми, достигшими успехов в вашей сфере. Не забывайте о том, для чего вы работаете, как вам это поможет. Пытайтесь разнообразить свою деятельность тем, что действительно доставляет вам удовольствие в вашем предмете.
• В-третьих, необходимо помнить, что неудачи естественны. Большинство олимпиадников имеют за плечами тяжелый опыт проигрышей. Но смирение и готовность не сдаться после поражения, в конечном итоге, приведут вас к успеху. Труд действительно окупается. Ваши знания важны и нужны.

Есть ли какие-то талисманы, приметы, которые помогают при написании ВсОШ?

• Я не суеверный человек, и к приметам отношусь скептически. Есть такое мнение, что нельзя мыть голову перед экзаменами. Мне кажется, чем лучше ты выглядишь, тем увереннее себя чувствуешь на олимпиаде. Внешний вид часто соотносится с внутренним ощущением. Поэтому моя формула — выспаться и хорошо выглядеть в день написания. Заряжают меня и пожелания успехов от друзей.

Какие качества развивает участие во ВсОШ?

• Олимпиады развивают ответственность, стойкость, уверенность, умение мыслить быстро, спокойствие в нервной обстановке.

Открыла ли ты в себе что-то новое, может быть проявилась какая-то черта характера, о которой раньше не подозревала?

• Некоторые задания, которые я выполняю на олимпиадах, я бы не сделала при подготовке дома. Условия стресса на олимпиаде заставляют мозг работать иначе.

Как относятся твои близкие к тому, что ты участвуешь во ВсОШ?

• Мои близкие очень меня поддерживают. Это невероятно важно — знать, что тебе будет и с кем погрустить, если результат будет не таким, какой ожидаешь. И, естественно, будет с кем порадоваться, если всё пройдёт успешно.

Что изменилось в твоей жизни после победы во ВсОШ?

• Я на победу не рассчитывала, но она оказалась для меня важной. Доказала себе, что умею работать с тем, что так люблю.

Расскажи о своих планах на будущее и как участие во ВсОШ может помочь?

• Я закончила 11 класс, поэтому планирую сдать ЕГЭ и поступить в Высшую школу экономики на филологический факультет. Победа в заключительном этапе Высшей пробы дает возможность сделать это без вступительных испытания с подтверждением ЕГЭ по литературе. Участие во ВсОШ — это мой первый олимпиадный опыт. Подготовка к региональному этапу в течение нескольких лет дала мне ту базу знаний, которой я активно пользовалась и на перечневых олимпиадах.

Есть ли глобальные цели и задачи, которые хочется достигнуть?

• С 9 класса глобальной целью было призовое место в заключительном этапе ВсОШ. Но, к сожалению, пройти в заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников так и не удалось. На данном этапе моя цель — это сформировать новые цели в дальнейшей жизни. Но, конечно, важным для меня остается совершенствоваться в интеллектуальном и духовном планах.

Поделись своей мечтой.

• Моя мечта — быть счастливым человеком в окружении любимых и не менее счастливых людей. А также, заниматься любимым делом.