Всероссийская олимпиада школьников — крупнейшее интеллектуальное соревнование, в котором ежегодно принимают участие более 6 миллионов школьников со всей страны.

Путь всех победителей непростой. С сегодняшнего дня мы начинаем рассказывать олимпиадные истории успеха наших замечательных ребят.

Героем нашего интервью стала 9-классница школы №20, победитель регионального этапа ВсОШ по испанскому языку Валерия РЯПОЛОВА.

Лера, ты впервые принимаешь участие во Всероссийской олимпиаде школьников?

• Нет, участвую уже несколько лет, хотя так далеко зашла впервые.

Как ты узнала про ВсОШ?

• Про олимпиаду узнала, как и большинство людей, от учителей в школе. 

Что именно заинтересовало в олимпиадном движении?

• В движении меня больше всего заинтересовал нестандартный подход к заданиям и возможность показать свои реальные знания в различных предметах вне школьных рамок. 

Какие предметы для тебя наиболее интересны и почему?

• Могу выделить испанский и английский языки, которыми занимаюсь дополнительно. Мне нравится узнавать новые слова и грамматические структуры. Еще вместе с языком погружаешься и в культуру страны. 

Сомневалась ли когда-нибудь в своих способностях? Казались ли задания по-настоящему сложными и невыполнимыми?

• Присутствовала небольшая неуверенность на муниципальном этапе, когда пришло время к выполнению заключительного задания – написания эссе. До этого момента мне не приходилось работать с подобным форматом, я сомневалась, что мне хватит знаний. Но, мне все же удалось собраться с мыслями, итоговый результат оказался неплохим. 

Что помогло тебе достичь высоких результатов на олимпиаде?

• Заблаговременная и тщательная подготовка.

Дай три основных совета, которые могут пригодится при подготовке к интеллектуальным испытаниям?

1. Определитесь заранее по каким предметам вы хотели бы написать олимпиаду и уделяйте им больше внимания в школе.
2. Выполняйте задания олимпиад прошлых лет.
3. Не бойтесь просить помощи в подготовке у учителя, чаще подходите за консультацией и дополнительными материалами.

Есть ли какие-то талисманы, приметы, которые тебе помогают при написании ВсОШ?

• Справиться с волнением мне всегда помогает тепло собственноручно сплетенных браслетов. 

Какие качества развивает участие в олимпиаде?

• Терпение, целеустремленность, умение широко мыслить и, по необходимости, импровизировать. 

Открыла ли ты в себе что-то новое? Может быть, проявилась какая-то черта характера, о которой раньше не подозревала?

• Новых качеств я в себе не заметила, но абсолютно точно утвердилась в старых, в тех же целеустремленности и умении широко мыслить.

Как относятся твои близкие к тому, что ты участвуешь во ВсОШ?

• Мои близкие полностью поддерживают все стремления и гордятся любыми достижениями. 

Что изменилось в твоей жизни после того, как ты заняла призовое место во ВсОШ?

• Я стала увереннее в своих силах. Увеличилась мотивации учить языки и продолжать участвовать в олимпиаде. 

Расскажи о своих планах на будущее и может ли как-то помочь тебе в дальнейшем участие во Всероссийской олимпиаде школьников?

• В ближайших планах – определиться с будущей специальностью, как можно лучше сдать экзамены и поступить в хороший вуз, где как раз могут помочь дополнительные баллы, заработанные на ВсОШ. 

Есть ли глобальные цели и задачи, которые хочется достигнуть?

• Главное – найти себя и свое предназначение, развить потенциал. 

Поделись своей мечтой.

• Мечтаю быть окруженной активными единомышленниками, стать лучше в интересующих меня областях и всегда двигаться только вперед. 

Параллельно для учеников 7-8 классов проводилась Олимпиада им. Дж. К. Максвелла (задания всех этапов состязаний аналогичны по сложности заданиям заключительных этапов ВсОШ по физике).

Своими секретами к подготовке к интеллектуальным испытаниям с нами поделился победитель многопрофильной инженерной Олимпиады “Звезда”, призер регионального Турнира юных физиков, отборочного этапа олимпиад “Шаг в будущее”, “Росатом”, “Газпром”, “ФизТех по физике” Данила МАЛЫХИН:

– Любую задачу надо представлять и понимать, что с телом или системой тел происходит. Уделяйте должное внимание теории. По факту вся олимпиадная физика (за исключением некоторых испытаний) строится на простых формулах, но очень богатой теории.
При решении олимпиадных задач, необходимо уметь приводить сложные графики к более простым. Участие в турнирах тоже очень помогает. Потому что любая задача турнира заключается в том, чтобы из того что есть под рукой, собрать экспериментальную удобную и показательную установку.

Подготовку к любым интеллектуальным испытаниям я бы выстроил следующим образом:

• Изучайте теорию, добивайте понравившуюся тему до повышенного уровня, не учите все вразноброс.
• Просматривайте разборы олимпиадных задач и разбирайте какие методы решения использовались для решения той или иной задачи.
• Практику я считаю менее важной, чем первые два пункта. Ведь если нет теории, то решение задач превращается в ходьбу вслепую.
• Чтобы выигрывать олимпиады, надо решать не только какую-то конкретную, а проходить все интеллектуальные испытания.
• Развивайте изобретательское мышление.

Завтра свои знания начнут проверять юные математики. Тур по выбранному ими предмету будет идти два дня – 31 января и 1 февраля.

Напомним, региональный этап ВсоШ стартовал 10 января. Школьники 9 – 11 классов уже прошли олимпиадные испытания по
французскому, испанскому и русскому языкам, искусству (МХК), астрономии, химии, информатике, истории, биологии, экономике

Ещё раз обращаем ваше внимание на то, что вся актуальная информация об олимпиаде публикуется на нашем официальном сайте.

Всероссийская олимпиада школьников — крупнейшее интеллектуальное соревнование, в котором ежегодно принимают участие более 6 млн школьников со всей страны.

Путь всех победителей непростой. Региональный центр «Орион» рассказывает олимпиадные истории успеха наших замечательных ребят.

Знакомьтесь, 11-классник гимназии им. И.С. Никитина, призер регионального этапа ВсОШ по французскому языку Эльяр ВЕЛИЕВ.

Впервые принимаешь участие во Всероссийской олимпиаде школьников?

• Мое участие во ВсОШе началось ещё в пятом классе.

Как ты узнал про эти интеллектуальные испытания?

• Школьные учителя предложили мне, как проявлявшему успехи в учебе, поучаствовать.

Что именно заинтересовало в олимпиадном движении? ⁠

• Вначале – необычность заданий и возможность заставить свой мозг работать иначе. А с 9 класса узнал про льготы при поступлении, и это завлекло еще сильнее.

Какие предметы для тебя наиболее интересны и почему? ⁠

• Я попробовал себя во многих: обществознание, право, английский, русский, математика и французский. Но именно последние два стали основными для меня. К математике любовь привила моя учительница в школе. Она начала показывать решения сложных олимпиадных задач, а потом у меня у самого началось получаться. Я стал призером муниципального этапа и смог поехать в Репное на профильную смену, где ещё больше узнал про олимпиадную математику. Со 2 класса занимаюсь французским языком (учусь в гимназии с углубленным изучением), имею значительные успехи. Поэтому участвуя с 5 класса в олимпиадах по французскому языку, я добился наибольших результатов.

Сомневался ли когда-нибудь в своих способностях? Казались ли задания по-настоящему сложными или невыполнимыми? ⁠

• Сомнения присутствовали всегда, олимпиадные задания совсем не простые, главное – посмотреть на них с разных сторон, стараться думать неординарно и все получится.

Что помогает тебе достигать высоких результатов на олимпиадах?

• Мои целеустремленность, подготовка и, наверное, самым главным фактором я выделю воодушевлённость. Я всегда верил в свои силы и не опускал голову, даже если что-то не получалось.

Дай три основных совета, которые помогут при подготовке к олимпиаде?

• Первое – решайте задания сложнее того, что может вам попасться. Второе – находите людей, с которыми будет интересно вместе готовиться, потому что в одиночестве может быстро настигнуть выгорание. Ну и последнее – верьте в свои силы, без этого не достигнуть высоких результатов.

Есть ли какие-то талисманы, приметы, которые помогают при написании Всероссийской олимпиады школьников?

• Никаких примет и талисманов у меня нет. Единственное, перед каждой олимпиадой несмотря на волнение, я настраиваюсь на позитив и вхожу в аудиторию с улыбкой на лице.

Какие качества развивает участие во Всероссийской олимпиаде школьников?

• Выделю дисциплину, усидчивость и креативность.

Открыл ли ты в себе что-то новое, может быть проявилась какая-то черта характера, о которой раньше не подозревал?

• За последние 3 года серьезного участия в олимпиадах я открыл для себя очень много всего. И собственные качества, и людей, и места. Однозначно, участие в этой олимпиаде изменило меня в лучшую сторону.

Как относятся твои близкие к тому, что ты участвуешь во Всероссийской олимпиаде школьников?

• Все близкие, которые знают о моём участии, всегда меня поддерживают. Очень приятно получать сообщение «Удачи!» утром перед олимпиадой, сразу заряжаешься ещё большей энергией. Я сам не сильно расстраиваюсь если была какая-то оплошность и у меня не получилось выиграть, ведь не просто так говорят, что не бывает взлётов без падений.

Что изменилось в твоей жизни после призового места во Всероссийской олимпиаде школьников?

• Благодаря ВсОШ я обрёл очень много близких мне людей, стал частичкой «Солнышка» в Репном, куда всем ребятам, заинтересованным в олимпиадном движении, желаю попасть и ощутить эту атмосферу. А также сам стал увереннее и, конечно, умнее.

Расскажи о своих планах на будущее и как участие во ВсОШ может помочь?

• Сейчас я в 11 классе, с нетерпением жду проходных баллов на заключительный этап ВсОШ по французскому языку, чтобы красиво завершить свой путь, поехав в Москву на «всерос» и заняв призовое место, которое поможет мне при поступлении.

Есть ли глобальные цели и задачи, которые хочется достигнуть?

• Сейчас из целей и задач основной для меня является успешная сдача ЕГЭ и поступление в университет. А в будущем рассматриваю такую возможность, как готовить маленьких олимпиадников к их испытаниям, чтобы помочь им быстрее влиться во всю эту структуру.

Поделись своей мечтой.

• Моя мечта – это реализация всех своих навыков и умений, которые уже получил и получу в будущем, с целью обеспечения красивой и интересной жизни для своей семьи!

На площадке ВГУИТ проходит Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по экономике.

Интеллектуальное испытание продлится 180 минут.

Напоминаем, что показ работ, прием заявлений на апелляции и их рассмотрение пройдет в дистанционном формате в воскресенье 28 января.

• с 9:00 до 11:00 – прием заявок на показ работ
• с 11:00 до 13:00 – показ заданий
• с 13:00 до 14:00 – прием заявок на апелляцию
• с 14:00 до 15:00 – рассмотрение апелляций

Подробнее на нашем https://vsosh-vrn.orioncentr.ru/regional-stage/region..

Всероссийская олимпиада школьников — крупнейшее интеллектуальное соревнование, в котором ежегодно принимают участие более 6 миллионов школьников со всей страны.

Путь всех победителей непростой. С сегодняшнего дня мы начинаем рассказывать олимпиадные истории успеха наших замечательных ребят.
 
Героем нашего интервью стала 9-классница лицея №7, победитель регионального этапа ВсОШ по Искусству (МХК) Дарья КОДЕНКО.

Даша, ты впервые принимаешь участие во Всероссийской олимпиаде школьников?

• Испытания по мировой художественной культуре я проходила впервые, но до этого уже приходилось выполнять олимпиадные задания по другим предметам.

Как ты узнала про ВсОШ?

• Про Всероссийскую олимпиаду школьников, думаю, знают все. Лично мне про нее рассказали в школе еще в пятом классе.

Что именно заинтересовало в олимпиадном движении?

• Олимпиада, в особенности по МХК, поощряет нестандартное мышление. Мне больше нравится придумывать и объяснять свои идеи, чем заучивать материал. 

Какие предметы для тебя наиболее интересны и почему?

• Помимо искусства интересуюсь русским языком, литературой, химией и биологией. Эти предметы даются мне лучше всего. 

Сомневалась ли когда-нибудь в своих способностях? Казались ли задания по-настоящему сложными и невыполнимыми?

• Честно говоря, после того, как я увидела олимпиадные задания, то подумала, что мне точно ничего не светит. Настолько была не уверена в себе. Но главное – не теряться и постараться написать то, что на самом деле думаешь. Ведь это может принести свои плоды. 

Что помогло тебе достичь высоких результатов на олимпиаде?

• Умение анализировать, нестандартно мыслить, а также жизненный опыт. 

Дай три основных совета, которые могут пригодиться при подготовке к интеллектуальным испытаниям?

• Во-первых, всегда нужна база. Без нее никуда. Если у вас, как и у меня, нет предмета МХК в школе, то найдите книги, видеоуроки, составьте себе план и следуйте ему. Не стоит забывать про то, что можно узнавать информацию со стороны: ищите людей, которые интересуются тем же, вступайте в группы в Интернете, смотрите видео по нужной теме. Мне, например, на муниципальном этапе помогло видео, которое я когда-то давно увидела в одной из социальных сетей. Чтобы понять как устроен региональный этап, решайте задания прошлых лет. 

Есть ли какие-то талисманы, приметы, которые тебе помогают при написании ВсОШ?

• У меня есть одна традиция. Когда прошла первая половина времени, я оставляю все свои задания и отдыхаю. Смотрю в окно, рисую картинки на черновике, чтобы потом с новыми силами приступить к заданиям. 

Какие качества развивает участие в олимпиаде?

• Любое интеллектуальное испытание – это анализ, умение трудиться и искать необходимую информацию, и, наверное, умение нестандартно мыслить. 

Открыла ли ты в себе что-то новое? Может быть, проявилась какая-то черта характера, о которой раньше не подозревала?

• Я поняла, что нет ничего невозможного и что олимпиады – это не так сложно. А раньше мне казалось, что олимпиадники далеки от меня, что до них только идти и идти. 

Как относятся твои близкие к тому, что ты участвуешь во ВсОШ?

• Мои близкие очень рады и гордятся мной. 

Что изменилось в твоей жизни после того, как ты заняла призовое место во ВсОШ?

• Я поверила в себя, поняла, что правда чего-то хочу и для меня нет никаких преград. 

Расскажи о своих планах на будущее и может ли как-то помочь тебе в дальнейшем участие во Всероссийской олимпиаде школьников?

• Мечтаю поступить на творческую специальность, поэтому участие в интеллектуальных испытаниях по МХК может мне с этим помочь. 

Есть ли глобальные цели и задачи, которые хочется достигнуть?

• Хочу поступить в хороший вуз и просто прожить яркую жизнь. 

Поделись своей мечтой.

• Моя мечта – творить, чтобы мои работы откликались в душах людей.

Сегодня, 25 января, начался Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по биологии. Интеллектуальные испытания проходят в два этапа (теоретический и практический тур).

В воскресенье, 4 февраля, участники ВсОШ смогут:
– с 9:00 до 11:00 на адрес электронной почты olimpiada_36@mail.ru подать заявку на показ работ
– с 11:00 до 15:00 в Региональном центре “Орион” (г. Воронеж, ул. 9 января, 161) посмотреть свою работу
– с 15:00 до 17:00 ч. – подать заявление на апелляцию.

Дополнительную информацию можно найти на нашем сайте https://vsosh-vrn.orioncentr.ru/regional-stage/region..