Архив новостей 2024

Всероссийская олимпиада школьников — крупнейшее интеллектуальное соревнование, в котором ежегодно принимают участие более 6 миллионов школьников со всей страны.

Путь всех победителей непростой. Мы продолжаем рассказывать олимпиадные истории успеха наших замечательных ребят.

Сегодня героем интервью стал 10-классник школы №38, победитель регионального этапа ВсОШ по обществознанию Иван КРЕТОВ.

Впервые принимаешь участие во Всероссийской олимпиаде школьников?

• В школьном этапе участвую с 5 класса, в муниципальном с 7 класса, в региональном с 9 класса, в заключительном этапе выпала возможность поучаствовать в этом году (в 10 классе). Писал всегда самые разные предметы от астрономии до литературы, но значительных успехов я достиг только в обществознании.

Как ты узнал про ВсОШ?

• Первоначально, от учителей в школе, которые предлагали мне поучаствовать в какой-то олимпиаде. Но хорошее представление о том, что это именно такое ВсОШ, помогли сформировать различные интернет-группы в олимпиадном сообществе.

Что именно заинтересовало в олимпиадном движении?

• Пожалуй, сразу несколько вещей. Во-первых, поступление в лучшие вузы страны, минуя стресс, вызываемый ЕГЭ. Это очень радует. Во-вторых, общение с единомышленниками. Среди олимпиадников лично мне куда проще найти приятных и классных людей с общими интересами. В-третьих, желание углубиться в любимые науки, что почти невозможно сделать в рамках школьной программы. Политология, социология, культурология, право, философия и экономика объединены в один предмет — обществознание, и на каждую науку отводится очень небольшое количество материала и времени для изучения. Благодаря олимпиадам получается углубиться больше в те сферы, которые мне интересны.

Какие предметы для тебя наиболее интересны и почему?

• Предпочитаю не распыляться на несколько предметов. Упор в олимпиадах и учебе я делаю на обществознание. Моими любимыми сферами являются политология и социология. В какой-то момент, на протяжении нескольких месяцев, пытался одновременно с этим заниматься и правом, но понял, что не хватает сил на качественную подготовку по обоим предметам. В свободное время мне также очень нравится что-то читать или смотреть связанное с историей.

Сомневался ли когда-нибудь в своих способностях? Казались ли задания по-настоящему сложными или невыполнимыми?

• А какой человек хоть раз жизни в себе не сомневался? Попадая в олимпиадное движение, ты начинаешь так или иначе сравнивать себя с другими, тебе начинает казаться, что ты учишься недостаточно, знаешь куда меньше, чем знают другие. Это сеет внутри семена неуверенности в себе и своих способностях. Нужно оставлять все сомнения! Друзья, будьте уверены в себе! Задания бывали сложными, бывало не хватало на них времени, а вот невыполнимыми – нет. Все же обществознание не физика и не математика. Конкретно на ВсОШ по моему предмету, главное – это умение применять свои навыки и знания об обществе на практике.

Что помогает тебе достигать высоких результатов на олимпиадах?

• Во-первых, в течение самой олимпиады необходимо быть сосредоточенным и не волноваться, это 50% успешного написания этапа, говорю на своем горьком опыте. Очень важно также хорошо поспать перед туром, недосып может крайне плохо сказаться на результатах. Во-вторых, упорная и регулярная подготовка на протяжение более года: чтение учебников и книг, просмотр лекций, участие в семинарах, регулярная практика решения олимпиадных заданий. Без труда – не выловишь и рыбку из пруда! В-третьих, общегуманитарная эрудированность, которая очень важна для обществознания. Каждый год составители придумывают новые задания на неожиданные темы, и никогда не знаешь какая статья, фильм, ролик на Ютубе могут оказаться полезными. Если говорить не только про ВсОШ, а еще и про перечневые олимпиады от различных вузов, там твоя эрудированность становится еще более актуальной, особенно при написании эссе.

Дай 3 основных совета, которые помогут при подготовке к олимпиаде?

• Первый совет. Свой предмет надо любить. Вряд ли у вас получится себя заставить регулярно заниматься в течение продолжительного времени тем, что совсем не нравится, даже если вам это необходимо для поступления в вуз мечты. Ищите различные подходы к подготовке и изучению материала, старайтесь познать эстетику сего действия. В олимпиадах всё должно быть по любви.
• Второй совет. Не надейтесь в подготовке только на себя. Только школьный учитель и учебники не смогут вас подготовить к ВсОШ или тем более перечневой олимпиаде, сколько времени вы бы не тратили на это. Большинство педагогов не то, что не знакомы с тонкостями подготовки к ВсОШ, а могут даже не знать чем муниципальный этап отличается от регионального. Стоит еще и отметить, что конкретно обществознание состоит из множества разных сфер, которые все сразу. Готовиться нужно куда больше и дольше, крайне много делать и решать самому. В олимпиадном обществознании и во многих других предметах сильно развит рынок онлайн-школ, советую вам воспользоваться их ресурсами для подготовки. Они вам и учебники хорошие порекомендуют, и предоставят возможность для практики, и материал необходимый дадут.
• Третий совет. Чем больше и раньше, тем лучше, но не переусердствуйте! Готовиться к олимпиаде надо начинать заранее. Если вы сейчас сидите и думаете, что возьметесь за дело осенью, за месяц, за две недели до регионального этапа ВсОШ/заключительных этапов перечневых олимпиад, то это крайне самонадеянно. Чем раньше начнете, тем больше у вас преимущество в сравнении с остальными. И учиться надо много, очень. Однако важно не забывать про свое здоровье как ментальное, так и физическое. Если чувствуете, что ресурс для подготовки исчерпан, то стоит дать себе выдохнуть, иначе можно получить эмоциональное выгорание, что крайне плохо скажется на результатах туров и на вас. Мой учитель физики очень любил говорить это, и я запомнил на всю жизнь, что здоровье — это главная ваша ценность, друзья!

Есть ли какие-то талисманы, приметы, которые помогают при написании ВсОШ?

• Я не суеверный от слова совсем. Есть только традиция, сложившаяся еще в 9 классе, надевать на важные для меня этапы одну и ту же определенную белую рубашку.

Какие качества развивает участие во ВсОШ?

• Стрессоустойчивость. После написания миллиона различных этапов, решения разнообразных заданий это качество как-то само по себе приходит к тебе, и продолжает тебе помогать не только в олимпиадах, но и в жизни. Эрудированность. Если говорить конкретно про гуманитарные предметы, то они все очень сильно взаимосвязаны между собой. Готовясь, например, к олимпиадам по истории, ты будешь также хорошо ознакомлен с русской литературой и культурой, общественными движениями и терминами из обществознания и т. д. Целеустремленность. Участие в ВсОШ побуждает к достижению своих целей и осуществлению всех мечт не только в олимпиадах, но и в принципе в жизни.

Открыл ли ты в себе что-то новое, может быть проявилась какая-то черта характера, о которой раньше не подозревал?

• Знаете, никогда не рефлексировал на эту тему, но мне кажется скорее нет. Меняло ли участие в олимпиадах меня как личность, мой характер – определенно да! Они присутствуют в моей жизни слишком долго. Однако чего-то принципиально нового не открыло, а только развивало уже имеющееся. Я стал еще более упорным, целеустремленным, открытым и общительным человеком.

Как относятся твои близкие к тому, что участвуешь во ВсОШ?

• После неудач меня поддерживают и утешают, после успехов поздравляют. Мне всегда есть кому выговориться и выплакаться, с кем разделить радость победы. Однако все же мои друзья куда больше погружены в эту тему. Главное, что всегда были два человека, которые поддерживали меня в любых моих решениях и помогали на протяжении всего олимпиадного пути (и по жизни) — это моя мама и моя учительница обществознания, за что я им безмерно благодарен.

Что изменилось в твоей жизни после победы во ВсОШ?

• Конкретно после статуса победителя регионального этапа по обществознанию в этом учебном году – абсолютно ничего, вообще. После статуса победителя в прошлом учебном году – абсолютно все. Гиперболизирую, конечно, но поменялось очень многое. Диплом регионального этапа стал большой неожиданностью, так как профильными предметами для меня были математика и физика, а усиленная подготовка мной велась к региональному этапу по астрономии. Тут сыграли свою роль эрудированность, о которой в тот момент я и узнал, и удача. После непродожительной рефлексии обнаружилось, что гуманитарные предметы, а конкретно обществознание, мне ближе, и я начал упорную олимпиадную подготовку именно к нему. А затем появилось и понимание: куда хотелось бы мне поступить, почему и зачем.

Расскажи о своих планах на будущее и как участие во ВсОШ может помочь?

• ВсОШ, а конкретно диплом заключительного этапа, может мне помочь поступить на образовательную программу “Политология” в НИУ ВШЭ г. Москвы, куда у меня, к сожалению, пока нет права поступления без вступительных испытаний. Однако это право мне могут дать и другие олимпиады, из перечня минобрнауки. И упор в подготовке в 11 классе я буду делать именно к ним, а не к ВсОШ. Диплом регионального этапа мне в жизни вряд ли как-то поможет. Разве что благодаря денежной премии, которую у нас платят ребятам с дипломом победителя, появляются дополнительные финансы, которые можно потратить на улучшение качества своей жизни и саморазвитие, что безусловно крайне приятно.

Есть ли глобальные цели и задачи, которые хочется достигнуть?

• Конечно! В первую очередь очень хотелось бы в следующем году получить диплом победителя олимпиады “Высшая проба” по профилю политология (в этом году только призер), и несколько других дипломов олимпиад из перечня РСОШ. Также сейчас очень актуальной целью для меня является успешная сдача вступительных экзаменов в московскую школу олимпиадной направленности для перехода туда на следующий учебный год.

Поделись своей мечтой.

• Очень хочу побывать на концерте Тейлор Свифт! Одна из моих самых любимых исполнительниц, безумно нравится лирика и мелодичность ее песен, под них всегда можно и радоваться, и плакать. Хотелось бы, конечно, попасть на The Eras Tour, который идет прямо сейчас, но это уже, к сожалению, нереально. Буду очень ждать следующего тура.

Всероссийская олимпиада школьников — крупнейшее интеллектуальное соревнование, в котором ежегодно принимают участие более 6 миллионов школьников со всей страны.

Путь всех победителей непростой. Мы продолжаем рассказывать олимпиадные истории успеха наших замечательных ребят.

Сегодня героиней нашего интервью стала 9-классница Гимназии №7 им. В.М.Воронцова, победитель регионального этапа ВсОШ по литературе Юлия КОЛЕСНИЧЕНКО.

Впервые принимаешь участие во Всероссийской олимпиаде школьников?

• Впервые я участвовала во ВсОШ в прошлом году, в 8 классе. Тогда я еще мало что знала как о самой олимпиаде, так и о заданиях, которые предстоит выполнять. В этом году готовилась целенаправленно: смотрела задания прошлых лет и разбор этих заданий, критерии оценивания.

Как ты узнала про олимпиаду?

• Родители предложили поучаствовать. До этого знала только про школьный этап и думала, что это локальная олимпиада, которая даёт только грамоту в конце года.

Что именно заинтересовало в олимпиадном движении?

• Когда впервые поехала на олимпиаду, главной целью было проверить свои силы. Тогда особого успеха я не добилась, но очень понравилась волнительная, но творческая атмосфера и задания, не завязанные на школьной программе.

Какие предметы для тебя наиболее интересны и почему?

• Литература, потому что выросла в филологической семье. Мне легко давался этот предмет, и я всегда любила читать. Историю люблю за реальных людей и их поступки. А в биологии интересно то, как устроен окружающий мир и ты сам.

Сомневалась ли когда-нибудь в своих способностях? Казались ли задания по-настоящему сложными или невыполнимыми?

• Да, часто возникает такое чувство. Но когда начинаешь вникать, то понимаешь, что все не так страшно. Иногда могу впасть в ступор от каких-то заданий. Но всегда убеждаюсь, что самое сложное в них – это начать. Больше сомнений возникает, когда собираюсь смотреть результаты: там от меня уже ничего не зависит.

Что помогает тебе достигать высоких результатов на олимпиадах?

• Думаю, то, что мне нравится сам формат олимпиады. Дома могу часами мучить школьное сочинение, а в аудитории все пишется легко и свободно. А положительные эмоции, которые я получаю после сдачи бланков, лучше всего мотивируют на дальнейшую подготовку.

Дай 3 основных совета, которые помогут при подготовке к олимпиаде?

• Во-первых, необходимо изучить задания прошлых лет и критерии к ним.
• Во-вторых, это обсудить с кем-то задания и дать прочитать свои тексты: взгляд со стороны помогает понять, над чем стоит поработать.
• В-третьих, нужно представить, что это квиз, и попытаться получить удовольствие от игры.

Есть ли какие-то талисманы, приметы, которые помогают при написании ВсОШ?

• У меня есть “счастливые” носки, в которых я чувствую себя увереннее.

Какие качества развивает участие во ВсОШ?

Мне кажется, что Всероссийская олимпиада школьников развивает умение системно думать, концентрироваться, добиваться поставленных целей.

Открыла ли ты в себе что-то новое, может быть, проявилась какая-то черта характера, о которой раньше не подозревала?

• Раньше всегда раздражала фраза “Главное не победа, а участие”, но касательно олимпиад вполне могу примерить ее на себя. Хотя побеждать, особенно себя и свои сомнения, для меня важно.

Как относятся твои близкие к тому, что ты участвуешь во ВсОШ?

• Близкие радуются моим успехам и поддерживают, если что-то не получилось. Я рассказываю им о своих впечатлениях, и мы вместе обсуждаем задания и смотрим разборы.

Что изменилось в твоей жизни после победы в олимпиаде?

• После победы во Всероссийской олимпиаде школьников появилось желание и стимул двигаться дальше. Эта победа – небольшая преодоленная ступенька, за которой следуют другие, но подниматься на них стало немного проще.

Расскажи о своих планах на будущее и как участие во ВсОШ может помочь?

• В данный момент мои ближайшие цели на будущее – успешно сдать экзамены и продолжить участвовать в олимпиадах. Рассчитываю, что это облегчит мне поступление в вуз на интересную для меня специальность.

Есть ли глобальные цели и задачи, которые хочется достигнуть?

• Глобальная цель – работать над собой и развиваться. А она уже состоит из других: выучить несколько языков, научиться вязать и получить разряд по шахматам.

Поделись своей мечтой.

• Я планирую в дальнейшем стать профессионалом в своем деле, много путешествовать, завести кота и никогда ни о чем не жалеть.

Всероссийская олимпиада школьников — крупнейшее интеллектуальное соревнование, в котором ежегодно принимают участие более 6 миллионов школьников со всей страны.

Путь всех победителей непростой. Мы продолжаем рассказывать олимпиадные истории успеха наших замечательных ребят.

Сегодня героем нашего интервью стал 10-классник гимназии №6, призер заключительного этапа ВсОШ по литературе Артём БАБАНСКИХ.

Впервые принимаешь участие во Всероссийской олимпиаде школьников?

• Участвую в олимпиадах ещё с начальной школы. В младших классах это были математика и русский язык. С переходом в среднее звено появилась возможность участвовать в олимпиадах по интересующим предметам, что я и делаю каждый год.

Как ты узнал про ВсОШ?

• Про Всероссийскую олимпиаду школьников я узнал от учителей. Потом начал изучать олимпиадное движение самостоятельно. Заинтересовался возможностями, которые оно открывает.

Что именно заинтересовало в олимпиадном движении?

• В олимпиадном движении меня заинтересовал, в первую очередь, опыт. И, конечно, бонусы, которые они дают при дальнейшем обучении.

Какие предметы для тебя наиболее интересны и почему?

• Для меня наиболее интересны предметы гуманитарного профиля: литература, обществознание, иностранные языки. Во-первых, их углубленное изучение просто приносит мне удовольствие. Во-вторых, это те предметы, которые могут понадобиться мне при поступлении в вуз.

Сомневался ли ты когда-нибудь в своих способностях? Казались ли задания по-настоящему сложными или невыполнимыми?

• Честно сказать, без сомнения в своих силах при подготовке к олимпиаде не обошлось. Особенно сильно я это почувствовал, когда узнал, что прохожу на заключительный этап ВсОШ. Но задания нерешаемыми мне не казались: чем больше их ты решаешь, тем больше творческого опыта приобретаешь, набиваешь руку и, как следствие, становишься увереннее.

Что помогает тебе достигать высоких результатов на олимпиадах?

• Высоких результатов мне помогают достигать усиленная и целенаправленная подготовка, заинтересованность в предмете и стремление к победе. Мне кажется, что без интереса к тому, что изучаешь, достичь чего-либо в нём невозможно.

Дай 3 основных совета, которые помогут при подготовке к олимпиаде?

• Во-первых, нужно минимизировать всё, что потенциально может отвлечь от подготовки. Сериалы никуда не денутся, а олимпиада пройдёт.
• Во-вторых, не стоит переутруждаться. Чрезмерный объём информации может только сбить с толку, а не помочь на олимпиаде.
• Ну и наконец, стоит осознать, что от олимпиады не зависит вся твоя дальнейшая жизнь и учёба. Какой бы результат ты ни получил, ты приобретёшь колоссальный опыт.

Есть ли какие-то талисманы, приметы, которые помогают при написании ВсОШ?

• Какого-то конкретного талисмана у меня нет. Лучший талисман, придающий уверенности, это знания. Но, конечно, приметами перед олимпиадой я на всякий случай не пренебрегаю.

Какие качества развивает участие во ВсОШ?

• Участие в олимпиаде само по себе – это огромное событие, которое оставляет след на твоём будущем. Олимпиада развивает, на мой взгляд, стрессоустойчивость, потому что олимпиадники проходят через трудоёмкий путь подготовки.Интеллектуальные испытания помогают развивать в себе уверенность, нестандартность мышления, ведь олимпиадные задания всегда глубже школьной программы и требуют творческого развития.

Открыл ли ты в себе что-то новое, может быть проявилась какая-то черта характера, о которой раньше не подозревал?

• Вообще, я довольно импульсивный человек, но в процессе участия во ВсОШ открыл в себе спокойствие и уверенность.

Как относятся твои близкие к тому, что ты участвуешь во ВсОШ?

• Мои близкие поддерживают меня в моём начинании. Вся семья очень переживала во время того, как я писал туры заключительного этапа ВсОШ, даже, наверное, сильнее меня. И радовались они после получения результата не меньше.

Что изменилось в твоей жизни после победы во ВсОШ?

• Наверное, я стал более открытым к новому опыту, которого порой опасаешься. Ну и, конечно, сейчас я стал меньше тревожиться за своё будущее, потому что знаю, что учёба в достойном вузе мне обеспечена.

Расскажи о своих планах на будущее и как участие в олимпиаде может помочь?

• В 11 классе я собираюсь продолжать участие во ВсОШ, причём надеюсь достигнуть успеха в тех предметах, в которых ещё ни разу не пробовал свои силы. И в будущем, как я уже сказал, собираюсь использовать преимущества, который даёт олимпиада при поступлении.

Есть ли глобальные цели и задачи, которые хочется достигнуть?

• Теперь моя цель – победа в заключительном этапе ВсОШ. Я приложу все усилия, чтобы этого достичь и надеюсь, они себя оправдают. И, в который раз повторюсь, для меня очень важным является поступления в вуз моей мечты.

Поделись своей мечтой.

• Я мечтаю о том, чтобы стать по-настоящему востребованным специалистом в своей будущей профессии, которая, надеюсь, будет соответствовать моим интересам и приносить мне удовольствие. Думаю, что олимпиады-это отличный старт для осуществления этой мечты и моей реализации в жизни!

Всероссийская олимпиада школьников — крупнейшее интеллектуальное соревнование, в котором ежегодно принимают участие более 6 миллионов школьников со всей страны.

Путь всех победителей непростой. Мы продолжаем рассказывать олимпиадные истории успеха наших замечательных ребят.

Сегодня героем нашего интервью стал девятиклассник школы № 35 имени Героя Советского Союза Д.Ф.Чеботарева, призер регионального этапа ВсОШ по информатике Илья РОЛДУГИН.

Илья, ты впервые принимаешь участие во Всероссийской олимпиаде школьников?

• Нет, это третья моя олимпиада.

Как ты узнал про ВсОШ?

• В школе преподаватели предложили участвовать, проверить свои знания.

Что именно заинтересовало в олимпиадном движении?

• В олимпиадном движении меня заинтересовала возможность оценить свой уровень знания алгоритмов. Проверить умение применять их на практике. Было интересно, справлюсь ли я с этим заданием.

Какие предметы для тебя наиболее интересны и почему?

• У меня аналитический склад ума, поэтому из школьных предметов мне интересны: информатика, математика и физика. Мне нравится решать задачи и пробовать разные пути их решения.

Сомневался ли когда-нибудь в своих способностях? Казались ли задания по-настоящему сложными или невыполнимыми?

• Сомнения не посещали меня. Единственное, некоторые задания казались сложными. В основном, когда я не решал подобные задачи. Иногда я не знал алгоритм для решения какой-либо подзадачи. Но подумав над заданием, можно понять, как его решить. Нужно просто приложить усилия.

Что помогает тебе достигать высоких результатов на олимпиадах?

• В моих высоких результатах виновато лишь изучение алгоритмов, теория, стандартные задачи, решение задач. Я занимаюсь и стараюсь узнавать что-то новое. Вот и весь секрет.

Дай 3 основных совета, которые помогут при подготовке к олимпиаде?

Чтобы подготовиться к олимпиаде по информатике нужно:

1) Изучить язык программирования. Например, программы «c++» или «python». Лучше сначала изучить «c++» так, как он быстрее и с его помощью можно решить любую задачу. А «python» можно изучить как дополнительный язык программирования. Как минимум до уровня ООП (Объектно-ориентированное программирование — это подход разработки, при котором программу создают из объектов, взаимодействующих друг с другом).

2) Изучать алгоритмы. Стараться их понять как можно лучше и разобраться во всех деталях.

3) Решать задачи. Если вы не будете их решать,то не будете готовы к заданиям и даже не поймете их.

Какие качества развивает участие во ВсОШ?

• Участие во Всероссийской олимпиаде школьников по информатике помогает тренироваться в спортивном программирование. Также, оно развивает твою смекалку, внимательность к деталям.

Как относятся твои близкие к тому, что ты участвуешь во ВсОШ?

• Мои близкие гордятся тем, что я участвую в олимпиаде. Они поддерживают меня в моих начинаниях. И подбадривают, если я терплю неудачи.

Расскажи о своих планах на будущее и как участие во ВсОШ может помочь?

• Я планирую стать bakcend-разработчиком (он отвечает за внутреннюю функциональность сайта). В этой профессии одним из главных навыков является знание алгоритмов. Также возможно, благодаря участию в олимпиадах я получу бонус при поступлении в вуз.

Есть ли глобальные цели и задачи, которые хочется достигнуть?

• Стать призёром или победителем на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников. Это принесет мне большую радость.

Поделись своей мечтой.

• Хочу успешно закончить вуз. Найти прекрасную работу в какой-либо компании. И в ней уже развиваться и достичь звания: «senior разработчик»-это самый опытный специалист в команде. Он решает сложные задачи, проектирует архитектуру программ и систем и понимает, что в итоге должно получиться при запуске продукта или программы.

Всероссийская олимпиада школьников — крупнейшее интеллектуальное соревнование, в котором ежегодно принимают участие более 6 миллионов школьников со всей страны. На территории Воронежской области прошли интеллектуальные испытания уже по

Путь всех победителей непростой. Мы продолжаем рассказывать олимпиадные истории успеха наших замечательных ребят.

Сегодня героиней нашего интервью стала 10-классница Аношкинской школы Лискинского района, призер заключительного этапа ВсОШ по немецкому языку Ольга РЕНЦ.

Впервые принимаешь участие во Всероссийской олимпиаде школьников?

• В прошлом году я уже участвовала интеллектуальных испытаниях. Очень рада возможности участвовать в ней снова.

Как ты узнала про ВсОШ?

• Об олимпиаде и плюсах участия в них мне рассказали учителя. Особенно признательна я моей учительницы по немецкому языку – Елене Алексеевне.

Что именно заинтересовало в олимпиадном движении?

• Прежде всего то, что можно знакомиться со многими интересными людьми. И, конечно, же поездки. Это прекрасная возможность посмотреть на нашу большую страну и узнать что-то новое о ней и её города. Мои любимые предметы – математика, немецкий и физкультура. Я люблю решать различные задачи, заниматься спортом и узнавать новые языки. Поэтому, олимпиада показалась мне прекрасной возможностью для проверки моих навыков и способностей.

Сомневалась ли ты когда-нибудь в своих способностях? Казались ли задания по-настоящему сложными или невыполнимыми?

• В себе я никогда не сомневалась, что касается олимпиады. Даже если что-то не получалось, я не опускала руки и пробовала дальше. Не смотря на сложности, задания были выполнимы. В первую очередь важна вера в себя, а во вторую – труд, который я вложила для достижения результата.

Дай 3 основных совета, которые помогут при подготовке к олимпиаде?

• Во-первых, важно поставить себе твёрдую цель и идти к ней, несмотря на все трудности, которые встречаются впереди.
• Во-вторых, повторяй свои записи перед сном, так ты их скорей запомнишь.
• В-третьих, начинай подготавливаться заранее, а не за пару дней до олимпиады. Любые задачи требуют ответственного подхода.

Какие качества развивает участие во ВсОШ?

• Участие в олимпиаде развивает коммуникативные качества и стремление к самосовершенствованию. Когда в твоём окружении столько умных и интересных людей это мотивирует. Плюс, ты знакомишься с ними, общаешься и всегда можешь почерпнуть для себя что-то новое и важное.

Открыла ли ты в себе что-то новое, может быть проявилась какая-то черта характера, о которой ты раньше не подозревала?

• Во время олимпиады я стала намного увереннее в себе. Оказывается, я более открытый и общительный человек, чем думала о себе.

Как относятся твои близкие к тому, что ты участвуешь во ВсОШ?

• Мои близкие очень рады за меня, поддерживают и помогают мне. Я им очень благодарна за это. Важна не только твоя собственная вера в себя, но и осознание от того, что дома за тебя так же держат кулачки.

Расскажи о своих планах на будущее и как участие во ВсОШ может помочь?

• Я хотела бы поступить в престижный вуз нашей страны. Также, мне хотелось бы помочь при очищения окружающей среды от мусора. Грустно смотреть на большие мусорные горы. Моя мечта – это путешествия. Уже с 13 лет я мечтаю познакомиться с разными культурами и религиями. Мир прекрасен и я хочу это увидеть своими глазами .

Всероссийская олимпиада школьников — крупнейшее интеллектуальное соревнование, в котором ежегодно принимают участие более 6 миллионов школьников со всей страны.

Путь всех победителей непростой. Мы продолжаем рассказывать олимпиадные истории успеха наших замечательных ребят.

Сегодня героиней нашего интервью стала 11-классница гимназии №2, призер регионального этапа ВсОШ по немецкому языку Софья ВАСИЛЬЕВА.

Впервые принимаешь участие во Всероссийской олимпиаде школьников?

• В этом году я участвую уже третий и заключительный раз.

Как ты узнала про ВсОШ?

• Про олимпиады знала ещё с 6-7 класса, когда жила в другой стране. Я училась в лингвистической школе с немецким уклоном и у нас часто проходили олимпиады и конференции по иностранным языкам. Для меня тогда это было интересным испытанием, которое позволяло не только проверить свои знания, но найти единомышленников. Хорошо провести время. Однако, сильнее всего, я увлеклась олимпиадами в 10-11 классе, когда поняла, что хочу связать свою жизнь с наукой. Для этого, безусловно, требуется не только высокая мотивация, но и хорошая база знаний. Тогда же у меня появился наставник, который помог мне более подробно изучить “внутреннюю кухню” олимпиад, и прийти к определенным результатам.

Что именно заинтересовало в олимпиадном движении?

• В первую очередь, это возможность проверить свои знания и усовершенствовать их. Мне очень нравится учиться, развиваться и совершенствоваться в своем деле. Порой очень важно видеть результат и чувствовать, что все не зря.

Какие предметы для тебя наиболее интересны и почему?

• Во ВсОШ я участвовала по большей части в гуманитарных предметах. Наиболее удачным из них было участие в олимпиаде по немецкому языку. Однако жизнь я хотела бы связать с точными науками. Данное направление, мне кажется наиболее перспективным и привлекательным. Именно поэтому сейчас я активно участвую в перечневых олимпиадах как по гуманитарным, так и по техническим предметам.

Сомневалась ли ты когда-нибудь в своих способностях? Казались ли задания по-настоящему сложными или невыполнимыми?

• Да, такое, безусловно, тоже бывало. Сомнения в своих способностях и знаниях особенно сильно ощутимы перед важными событиями и олимпиадами. Не сомневается лишь тот, кто не развивается. Мне кажется, что без сомнений не может быть правильного пути познания. Именно они позволяют лучше понять некоторые аспекты наук и выявить то, что ещё является недопонятым и неизученным.

Что помогает тебе достигать высоких результатов на олимпиадах?

• Ежедневное нарешивание разных олимпиадных заданий. Работа над стрессоустойчивостью и концентрацией внимания – это и есть основные пункты, которыми я руководствуюсь при подготовке к олимпиадам. Помимо этого, безусловно, немаловажную роль играет вера в себя и свой результат, а также поддержка со стороны близких.

Дай 3 основных совета, которые помогут при подготовке к олимпиаде?

• Во-первых, работайте над собой и учитесь чему-то новому постоянно.
• Во-вторых, горите своим делом. Верьте, что все в этом мире возможно, и властителями своей жизни являетесь только вы сами.
• В-третьих, цените свои победы и будьте открыты к новым возможностям

Есть ли какие-то талисманы, приметы, которые помогают при написании олимпиады?

• Я верю в то, что все события в нашей жизни не случайны. Возможно, в этом плане я непростительно для технаря суеверна. У меня есть несколько примет и талисманов. Главной приметой является: спокойная, утренняя рутина. Как бы там ни было, это позволяет не только лишний раз не волноваться, но и вселяет веру в то, что сегодняшний день может оказаться на самом деле достаточно удачным. Помимо этого, у меня есть песня, которую я слушаю на повторе перед каждой олимпиадой. А главные талисманы – игрушка (она объездила со мной пол России и была на всех моих сменах и олимпиадах) и значки (их подарил на одном из интенсивов мой наставник).

Какие качества развивает участие во ВсОШ?

• Участие во олимпиаде, безусловно, развивает усидчивость и мышление, которые пригодятся как в студенческой, так и во взрослой жизни. Олимпиады учат нас мыслить нестандартно и усердно работать на результат.

Открыла ли ты в себе что-то новое, может быть проявилась какая-то черта характера, о которой раньше не подозревала?

• Во многом именно олимпиады помогли найти мое настоящее призвание и обрести уверенность в своих силах. Также они очень сильно повлияли на мою усидчивость и когнитивную гибкость.

Как относятся твои близкие к тому, что ты участвуешь во ВсОШ?

• Родители всегда поддерживали мою тягу к знаниям и стремились помочь мне в освоении чего-то нового. От друзей я тоже получаю невероятное количество мотивации и понимания.

Что изменилось в твоей жизни после победы в олимпиаде?

• В первую очередь, изменилась я сама. Также олимпиады позволили мне узнать о ещё большем количестве возможностей, которые есть сейчас у молодежи. Благодаря ним я узнала о Региональном центре «Орион», смогла побывать на сменах в «Солнышке» в Репном, «Океане», «Смене» и «Артеке».

Расскажи о своих планах на будущее и как участие во ВсОШ может помочь?

• В первую очередь олимпиада поможет мне поступить в вуз мечты, так как в большинстве университетов за победы даются дополнительные баллы или особые привилегии. Помимо этого, в будущем я очень хотела бы поработать учителем и наставником для высокомотивированных ребят, и, думаю, что олимпиадный опыт может помочь мне и здесь.

Есть ли глобальные цели и задачи, которые хочется достигнуть?

• Первостепенными целями сейчас являются победы на олимпиадах, сдача ЕГЭ на высокие баллы и поступление в престижный вуз. В дальнейшем, я хотела бы связать свою жизнь с высокотехнологичными индустриями или научными исследованиями. Мне бы очень хотелось, чтобы наука и искусство шли бок о бок друг с другом и сплочали, а не ссорили людей.